医学生教育中形成性评价的运用

摘要：

@@ 现在,医学教育已经进入了以培养能力为目的(competence-based education,CBE)的阶段.对医学教育课程设置做出重要贡献的著名医学教育学家Benjamin Bloom,首次提出"以培养能力为基础的医学教育"的概念,且把形成性评价(formative evaluation)作为医学教育模式的主要评价指标.形成性评价不同于总结性评价(summative evaluation),后者主要是对一段时间内的学习效果进行总结.

关键词：能力培养、教学模式、形成性评价

所属期刊栏目：10

分类号：R19;R-0

在线出版日期：2007-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：285-285