加强社区护士在校素质教育的探索

摘要：

目的加强社区护士在校素质教育,提高社区护士的心理素质和适应工作能力.方法对400名社区护理毕业生进行了追踪调查,对其心理素质及适应工作能力进行分析探讨.结果社区护理毕业生普遍存在着心理素质低、适应工作能力差的弊端.结论加强社区护士的在校素质教育亟待进行.

关键词：社区护士、心理素质、模拟应激、艾森克问卷

所属期刊栏目：3

分类号：R1(预防医学、卫生学)

在线出版日期：2006-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：447-448