10.16678/j.cnki.42-1864/f.2022.04.017
数字化学习项目设计与运营探究——以微课开发培训项目为例
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中将"加快数字化发展,建设数字中国"单独成篇.在国家政策的引导下,包括培训行业在内的各行各业纷纷加快数字化转型的进程.本文通过阐述数字化学习项目的基本概念与不同学习方式的特征,以微课开发项目为例,对数字化学习项目的设计与运营提出建议.
数字化学习、项目设计、微课开发、商业银行
G726(成人教育、业余教育)
2022-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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