10.16678/j.cnki.42-1864/f.2019.05.017
智慧教学工具在培训中的应用——以雨课堂为例
随着移动互联网和大数据的飞速发展,雨课堂、微助教、课堂派、蓝墨云班课、超星学习通等基于移动端的智慧教学工具不断涌现,功能不断完善,为培训模式的改善带来了新思路、新模式,同时也对教师的教学设计能力、现场组织能力以及对数据的分析处理能力提出了新的要求.本文对此进行了研究,在对雨课堂基本功能和理论基础进行介绍的基础上,提出了基于智慧教学工具的教学设计思路,以及教师使用雨课堂所面临的挑战和应对策略.
智慧教学工具、培训、雨课堂
G726(成人教育、业余教育)
2020-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
77-80