10.16678/j.cnki.42-1864/f.2017.04.017
案例教学在农银大学的应用探讨
随着企业培训方式方法的改进创新,传统的照本宣科式的教学方法已无法满足现代企业管理的需要.经实践检验,“以学员为中心”的案例教学收效显著,用案例来培训学员,不仅可以克服成人学习精力波动和容易遗忘等阻碍,还能提高学员人际沟通和主动学习等能力.农银大学是农业银行教育培训的内部管理平台,已在岗位职业轮训和专题培训班上应用了案例教学的方式方法,但是培训效果并不显著.本文首先从理论层面阐释了案例教学概念及其特征,其次分析了应用案例教学的原因,最后讲述了在农银大学应用案例教学的方法.文章通过对案例教学的分析探讨,力图将其与农银大学结合得更紧密,增强培训效果,推动培训院校特色功能建设,为农业银行提供更好的智力支持.
案例教学、成人学习、农银大学、成果转换
G726(成人教育、业余教育)
2017-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
70-73