10.3969/j.issn.1004-4817.2011.05.022
建构主义学习理论在大学英语听说课程中的应用
建构主义是认知理论的一个重要分支,这种教学理念的主要内容是实现从以教师为中心、单纯传授语言知识和技能的教学模式,向以学生为中心、既传授一般的语言知识与技能,更加注重培养语言运用能力和自主学〉-7能力的教学模式的转变。本文拟从建构主义学习理论出发,结合三峡大学的英语听说课程实际教学情况,对这种理念在大学英语教学中所起的作用进行探讨。
建构主义、以学生为中心的、大学英语教学
H319(英语)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
73-74