10.3969/j.issn.1004-4817.2006.01.019
"以学生为中心"的《金融学》教学模式研究
本文以<金融学>教学为例,解析了"以学生为中心"教学模式的特点、问题,提出了完善该模式的建议.论文认为,"以学生为中心"教学模式的实施存有师生角色错位、教学内容不适、教学方法落后、教学组织不力和教学评估不当等问题.因此,应加深对建构主义教学思想的理解,以模块化方式重组教学内容,改进教学方法,增加情景设计并充分利用现代化教学手段,改进教学管理,积极探索评估学生学习效果的合理方法.
建构主义、教学模式、<金融学>教学
F832.2(金融、银行)
2006-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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