10.3969/j.issn.1000-6362.2023.04.009
我国农村学前教育发展的困境与抉择——评《当代中国农村学前教育发展的困境与抉择》
尽管农村学前教育在国家整体教育水平得以持续提升情形下得到了实质性发展,但因社会经济与历史因素的影响,农村学前教育发展仍有诸多不足,以致农村学前教育效果不尽如人意. 张晗、夏竹筠、武欣共同编著的《当代中国农村学前教育发展的困境与抉择》,详细论述了我国农村社会学前教育行业发展实况,从科学发展观视角解读了农村学前教育发展所面临困境,针对性提出如何有效改善这些困境的抉择路径,这与本文研究主题不谋而合.因此,阅读、掌握书中内容的前提下,本文从整体发展视域分析我国农村学前教育过程中所面临困境,并就如何推动农村学前教育的高质量发展,思考正确抉择方向与切实可行的改善路径.
农村学前教育发展、当代中国农村、我国农村
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G40;D6;F291.1
2023-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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