农林院校深化教育评价改革的价值导向与实施路径

摘要：

教育评价事关教育发展方向.当前,农林院校教育评价存在着评价主体片面化、评价标准简单化、评价结果功利化等问题,应全面贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,坚持立德树人价值取向,按照评价主体、对象、标准多元化的要求,遵循破立并举、多元多维、内外结合等原则,从多方参与评价、创新评价方式方法、科学运用评价结果、完善评价机制等方面实施评价改革.

关键词：农林院校、教育评价改革、价值导向、实施路径

所属期刊栏目：24

分类号：G64(高等教育)

资助基金：中国农学会教育教学类科研课题PCE2231

在线出版日期：2023-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：9-14