论教育需求多元化视域中的教师教育权

摘要：

市场经济催生了教育需求的多元化,从而要求教师教育权的独立存在,并为这种独立存在提供了现实可能性.教师教育权实为社会教育权的回归,需从法制建设、政府管制、学校管理、社会互动、教师自身等多方面加以强化.

关键词：教育需求多元化、教师教育权、社会教育权

分类号：G451(教师与学生)

资助基金：江西省教育科学"十一五"规划课题08YB051

在线出版日期：2010-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7