我国高校公共法学分层教育教学模式探析

摘要：

从"98方案"到"05新方案",高校公共法学教育的思想政治教育功能进一步强化,不利于公共法学教育自身教育目的的实现.为保证现有体制下公共法学教育的教学效果,有必要采用分层式公共法学教育教学模式.该模式通过对教学目标、教学过程和评价方式的分层,实行因材施教,在实现自身教育目的的同时,一定程度上保证了教育公平.

关键词：高校、公共法学教育、分层教育、教学模式

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2009-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：60-62