论知识观对高等学校课程的影响

摘要：

知识观是关于知识的观念,高等学校的课程作为特定知识的载体,是以不同的知识观作为基础的.在高等学校课程的形成和发展中,知识观对高等学校课程的形成、实践和评价具有重大影响,表现为影响课程编制范式、课程结构安排、课程内容选择等.

关键词：知识观、高等学校、课程

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2007-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9