《植物及植物生理》课程能力教学改革初探

摘要：

能力教学体系突出"以能力为本位"的职业教育思想,针对职业岗位群,以构建模块化的能力领域作为教学内容,具有较强的实践性与职业性.农业职业学校在借鉴能力教学模式与运用传统教学方法相结合的过程中,不可避免地会在教学观念、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等方面发生变革.

关键词：CBE、职业岗位、技能模块、改革、应用探索

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2006-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64