论高职院校人文素质教育发展的硬制约

摘要：

理念落后是当前高职院校人文素质教育发展的硬制约,高职院校应树立人文精神内化观和健全的"双师型"师资观,实施个性化的人文素质教育,才能抓住要害,健康发展.

关键词：高职院校、人文素质教育、理念

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：辽宁省教育科学规划项目20023

在线出版日期：2005-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41