教育扶贫的基层实践创新——海南省及琼中县教育精准扶贫调查

摘要：

教育扶贫是脱贫攻坚的重要方式,在扶贫工作中具有先导性和基础性作用.教育扶贫从理念、政策到实施,需要通过实践创新进行实践转化,而实践转化的程度体现政策设计的合理性和适用性.海南省是较早开展教育扶贫的地区之一,先后实施了教育扶贫移民、职教扶贫等反响较大的项目.开展精准扶贫以来,海南省以“全上学、全资助、上好学、促成长”作为教育扶贫的目标,制定教育精准扶贫政策体系.文章基于实地调研,概括海南省教育精准扶贫思路及省级层面政策设计,并用琼中县教育精准扶贫工作经验来证明,基层的实践创新可以将省级教育扶贫理念和政策设计变为现实.海南省、县两级政府加大投入、利用教育系统人力资源优势,在教育保障、教育资助、贫困和留守儿童关爱等方面取得了良好效果.

关键词：教育扶贫、精准扶贫、精准识别、扶贫励志教育、海南省

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资助基金：中国社会科学院2017年创新项目“精准扶贫政策演变及其实施效果评估”、中国社会科学院农村发展研究所项目“习近平精准扶贫思想的实践深化研究”以及海南省教育厅资助项目“海南省教育精准扶贫研究”的部分成果

在线出版日期：2018-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：127-136