求知于实践:以社区为基础的自然资源管理框架下的行动研究思考

摘要：

@@ 最近由加拿大国际发展研究中心(IDRC)和社科文献出版社联合出版的<参与式学习--在行动中改革中国高等农业教育体系>(Vernooy等,2008;罗尼·魏努力等,2008),是在中国农业大学人文与发展学院(COHD)一个执行了多年项目的基础上撰写的,该书提出了一些关于社会科学应用到发展研究和实践的思考.这本书里有关人文与发展学院的项目报告和评估展现了中国大学的教学和研究中的一项创新举措,它使教师和学生可以对CBNRM,即对以社区为基础的自然资源管理做出更大更直接的贡献.

机标关键词：实践、社区、基础、自然资源管理、管理框架、发展研究、中国农业、教学和研究、中国大学、学院、项目、社科文献、联合出版、科学应用、教育体系、高等农业、大学人文、创新举措、加拿大、出版社

所属期刊栏目：26

分类号：TK0;S56

在线出版日期：2009-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：178-182