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提升农民田间学校培训效果的思考

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农民田间学校是联合国粮农组织提出和倡导的农民培训方法, 是应用成人教育理论, 以问题为导向、农民为主体、田间生产为场景,通过组织农民共同讨论分析生产中的实际问题并提出应对之策,从而提高其自信心和决策能力的新型农技推广方式,是一种以启发式、参与式、互动式为特点的农民田间培训活动. 近年来,湖南省采取有力措施,农民田间学校进入了蓬勃发展期,较好地解决了科技入户"最后一公里"的问题. 但在农民田间学校实践中,由于地域不同、辅导员认知差异等诸多因素影响,部分地方忽视了农民田间学校参与、 互动、 启发的根本特点,陷入了建设误区,出现了标牌式、横幅式、讲课式农民田间学校,培训效果相当不理想.

提升、农民田间学校、联合国粮农组织、最后一公里、多因素影响、应对之策、讨论分析、生产、认知差异、培训效果、培训活动、培训方法、农技推广、科技入户、决策能力、教育理论、建设误区、互动式、自信心、启发式

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G726(成人教育、业余教育)

2017-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中国农技推广

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11-2834/S

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2017,33(8)

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