情境教学法在机械CAD教学的改革探索

摘要：

为较好地适应市场就业需求,提高学生的学习兴趣,培养学生的实践能力和创新能力,本文在分析机械CAD教学现状的基础上,引入情境教学法,通过改革教学内容创建情境主题、教学手段多样化应用展示情境、教学环节多元化深入情境、反馈情境及改革成绩考核评价体系等方面,探讨情境教学下机械CAD教学改革的模式,经实践并取得了较好效果.

关键词：机械CAD、情境教学法、教学改革

所属期刊栏目：40

分类号：G642(高等教育)

资助基金：浙江农林大学精品资源共享项目KC16014;浙江农林大学教改项目KGBA18019

在线出版日期：2019-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：219-221