10.3969/j.issn.1006-7205.2011.01.035
机械设计教学中的"学有所用"与"思维转变"
为提高机械设计课程的教学效果,针对该课程具有综合性、实践性等特点,提出在教学中应用"学有所用"的思想和"思维转变"的方法,实践表明该方法对提高教学效果很有帮助.
机械设计、教学方法、教学效果
G642(高等教育)
2011-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
134-136
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10.3969/j.issn.1006-7205.2011.01.035
机械设计、教学方法、教学效果
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2011-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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