10.3969/j.issn.1007-7774.2013.11.017
成人高等教育农村实用人才培养学分制体系设计研究
学分制具有主体认定、商品货币、资源配置以及流通共享四大功能,实施学分制管理是成人高等教育发展的必然趋势.成人高等教育作为农村实用人才培养的主渠道和主阵地,应充分认识和掌握农村实用人才培养的特性和特点,构建契合其实际需求和特点的农村实用人才培养学分制体系,从而大大促进中国成人高等教育农村实用人才培养事业的发展.
成人高等教育、农村实用人才、学分制
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G725.83(成人教育、业余教育)
青岛农业大学成人高等教育研究项目“成人高等教育农村实用人才培养学分体系设计研究”CJ1117
2014-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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