我国农村教育应重视应用数学

摘要：

@@ 农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性和全局性,进一步促进农村教育的改革与发展,是教育工作的重中之重.农村学生厌学、辍学率高是农村教育面临的一个重要问题,辍学的一个很重要的原因是学习成绩跟不上,产生厌学情绪.这种厌学情绪在数学学习的态度上表现相当突出,据调查,有70%的农村学生学生认为数学枯燥、难学,在离开学校后的劳动和生活中,除了小学的加、减、乘、除外几乎都没用.产生这种看法的原因是他们片面地理解数学应用这个概念,误认为数学的应用就是数学的计算和证明,事实上数学的应用远远不是这样的,它是指应用数学的思想和方法去寻找对科学事实和现实世界现象的认识和理解的过程,是指用数学的知识去解决生产生活乃至学习中的各种实际问题的过程.

机标关键词：农村教育、数学的应用、厌学情绪、数学的思想和方法、学习成绩、学生厌学、改革与发展、小康社会、数学应用、数学学习、生产生活、科学事实、教育工作、先导性、世界现、开学校、辍学率、知识、证明、小学

分类号：F3(农业经济)

在线出版日期：2006-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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