终身教育存在问题及发展思考

摘要：

@@ 20世纪60年代中期以来,终身教育理论在联合国教科文组织及其它一些国际机构的积极推广下,现在已成为当代世界教育领域影响最大的一种教育理念.中国1995年3月公布的<中华人民共和国教育法>中第十一条中明确规定:"要建立和完善终身教育体系".党的十六大提出"构建终身教育体系","形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展",十六届三中全会又进一步提出了"构建现代国民教育体系和终身教育体系,建设学习型社会"的要求,十六届四中全会再进一步强调要"营造全民学习、终身学习的浓厚氛围,推动建立学习型社会".当前,中国的各级政府和各种组织都在积极探索和研究终身教育的理论和实践.现就中国终身教育存在的主要问题及其发展对策措施作如下浅析.

机标关键词：终身教育体系、建设学习型社会、终身学习、全民学习、联合国教科文组织、十六届四中全会、十六届三中全会、建立学习型社会、终身教育理论、中国、国民教育体系、人民共和国、党的十六大、教育领域、教育理念、国际机构、构建、教育法、政府、实践

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-12,21