健康教育在缓解瘢痕子宫再次剖宫产术前焦虑的应用

摘要：

目的:探讨健康教育对瘢痕子宫再次剖宫产术前抑郁、焦虑心理的影响.方法:应用焦虑自评量表(SAS)分别对拟施行瘢痕子宫再次剖宫产术前1天及给予健康教育后实施手术前1小时两次评定,记录数据.结果:两次数据差异存在统计学意义(P＜0.01).结论:术前进行恰当的健康教育可以减轻病人的不良心态,并能够使病人以最佳的心态接受手术,促进病体的康复.

关键词：瘢痕子宫、健康教育、术前、再次剖宫产术、焦虑

所属期刊栏目：36

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：1442-1443