诸暨市某社区入托入学查验预防接种证方法探讨
目的:探索幼托机构及学校儿童查验预防接种证的有效方法,评价已采取方法效果.方法:2013年采用常规验证方法,由学校进行验证,漏种儿童信息不录入“浙江省儿童免疫规划信息系统”;2014年由公共卫生专业人员进行验证,将漏种儿童信息纳入“信息系统”,并按“在册”儿童管理.结果:2014年小学持证率高于2013年,差异有统计学意义(x2=11.456,P＜0.01);2014年幼托机构免疫规划疫苗补种率高于2013年,差异有统计学意义(x2=10.666,P＜0.01);2014年小学免疫规划疫苗补种率高于2013年,差异有统计学意义(x2=7.586,P＜0.01).结论:改变查验证执行主体,恰当运用信息系统,可增加儿童家长对预防接种依从性,并有效提高入托入学儿童疫苗的补种率.
社区、入托入学、预防接种
36
R186(流行病学与防疫)
2016-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
54-55
