乡村医生培养与PBL教学模式

摘要：

加强乡村医生的培训,是不断提高农村卫生队伍整体素质和服务水平的重要措施.该文从理论上探讨了PBL教学模式在乡村医生培养过程中的可行性,介绍了PBL的概念、发展及特点;分析了目前乡村医生培训中存在的弊端;以及PBL在乡村医生培训中实施的步骤.

关键词：乡村医生、PBL、教学模式

所属期刊栏目：31

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：2009年山东省科技厅软科学项目

在线出版日期：2011-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：800-801