在乡级护理岗位培训中实施联盟式合作学习初探
目的:通过建立县乡联动的联盟式合作学习培训模式,提高乡级护理岗位培训的效率,从而提高基层护理质量,促进基层护理健康持续发展.方法:由卫生行政部门牵头,以护理质控中心管理为载体.将桐庐县辖区范围4家县级医院与13家乡镇卫生院签订长期的结对帮扶协议,建立联盟式合作学习关系,通过问卷调查并结合岗位需求制定切实可行的年度培训计划,通过稳定的联盟合作学习关系和完善的考核评价体系实施培训,培训后针对各项指标进行统计学分析.结果:培训前后上述大多数指标P<0.05,差异有统计学意义.结论:联盟式合作学习是乡级护理岗位培训的有效培训管理模式,能充分发挥护理质控中心作用,培训资源共享,提高培训效率.提升护理人员综合素质.
乡级医院、护理、岗位培训、初探
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R192.6;R47(保健组织与事业（卫生事业管理）)
2011-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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