强化乡村医师基础护理学规范化技能培训的探讨

摘要：

目的:评价乡村医师规范化的护理操作技能培训的效果,探讨行之有效的培训方法.方法:通过问卷调查,分析论证开设乡村医师所需的技能操作课程.结果:乡村医师的基础护理学技能认知能力水平,开课后比开课前明显提高(P＜0.01).结论:采用以问题为导向,实施理论知识的反向性渗透,强化规范化技能操作的教学方法.不仅使乡村医师知识及技能掌握迅速提升,还培养了医疗护理工作的科学思维模式.

关键词：乡村医师、基础护理学、技能培训

所属期刊栏目：30

分类号：R192.3;R47(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2010-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：726-728