优势内容递增健康教育法在血液透析患者中的应用

摘要：

目的:探讨优势内容递增法健康教育对血液透析患者生存质量的影响.方法:选择维持性血液透析患者60例,随机分成传统组和优势内容组各30例,分别运用传统教育法与优势内容递增法对血液透析患者的进行健康教育,并在教育前及教育后6个月采用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)对患者进行测评,测量结果采用统计学分析.结果:开展教育后优势内容组除物质生活状态维度外,躯体状态、心理功能、社会功能3个维度的评分均高于教育前;教育后优势内容组GQOLI-74总分及躯体状态、心理功能、社会功能3个维度的评分均高于传统组;教育后两组在GQOLI-74总分及躯体状态、心理功能、社会功能3个维度的评分均高于教育前.结论:运用优势内容递增健康教育法可明显提高血液透析患者生存质量,值得推广.

关键词：优势内容、健康教育、血液透析、生存质量

所属期刊栏目：28

分类号：R459.5(治疗学)

在线出版日期：2008-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：764-766