农村家庭子女教育投资的实证分析——以广东省为例

摘要：

本文通过对广东省446个农村家庭的问卷调查发现,农村居民对子女教育的投资动机不尽一致,农村家庭的子女教育支出负担相对较重,教育相关政策的落实效果不容乐观,农村居民对子女的教育投资不仅面临风险约束,而且存在投资支出的结构性偏差,投资意愿作为影响农村居民对子女教育投资水平的先决变量,会受到多种因素制约.本文基于Logit和Probit模型的实证结果显示,家庭在板子女数量与农村居民的教育投资意愿呈现显著的负向关系,自愿性教育支出主导型家庭比强制性教育支出主导型家庭表现出更强的教育投资意愿,家庭收入水平以及对教育支出"投资"性质的认知程度对农村居民的教育投资意愿具有显著的正向影响.与预期不同的是,农村居民对子女将来就业的担忧并未削弱其对子女教育的投资意愿.

关键词：农村居民、教育投资、意愿、Logit模型、Probit模型

分类号：F3(农业经济)

资助基金：广东省高等学校优秀青年创新人才培养计划WYMO8005

在线出版日期：2010-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：73-85