农村劳动力受教育水平差异分析
本文在对农村劳动力受教育水平差异性量化分析的基础上,探讨了这种差异形成的原因以及经济增长、农民收入与农村劳动力受教育水平之间的数量关系.研究结果表明:不同收入地区间和低收入地区内部文盲半文盲差异较大,高中以上教育水平差异次之;高收入地区农民人均纯收入每增加1000元,受教育水平可提高0.32年,低收入地区可提高0.68年;私人教育投资对农民收入的弹性是非线性的.
农村劳动力、受教育水平、差异
G521;F323(中国教育事业)
2007-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共9页
2-9,22