基于PDCA循环的高校预算管理探讨

摘要：

近年来,政府对教育的财政投入不断增加,截至2012年我国财政性教育经费支出已占国内生产总值的4％,然而高校资金供需矛盾依然十分突出.在既定条件下,如何提高高校预算管理水平,最大限度地发挥资金使用效益,优化资源配置,实现发展目标,已成为高校财务管理工作的核心内容和学术界讨论的热点问题.虽然我国高等教育研究学者针对高校预算管理做了开创性研究,提出了不少建设性意见,但大部分分析还停留在经验层面,缺少理论概括和支撑.本文运用PDCA理论分析我国高校预算管理情况并提出完善高校预算管理的对策.

机标关键词：循环、高校预算管理、优化资源配置、教育研究、开创性研究、高校资金、使用效益、生产总值、热点问题、理论概括、理论分析、经验层面、经费支出、既定条件、管理工作、供需矛盾、高校财务、财政投入、学术界、性教育

分类号：G47;F23

在线出版日期：2013-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78