蒙医温针疗法对AD模型大鼠的学习记忆能力的影响

摘要：

目的:观察蒙医温针疗法对AD模型大鼠的学习记忆能力的影响.方法:选取SD雄性大鼠60只,随机分为空白组、模型组、假手术组、温针组、西药组;采用D-半乳糖联合Aβ25-35的造模方法制作AD模型.温针组采用蒙医温针疗法治疗,取顶会穴、心穴、胃穴实施蒙医温针;西药组采用盐酸多奈哌齐灌胃方法治疗.采用Morris水迷宫系统记录各组大鼠的逃离潜伏期和穿过平台有效区次数:造模后,模型组与空白组和假手术组相比有显著差异(P＜0.05);治疗后,温针组、西药组、假手术组、空白组没有显著差异(P＞0.05),与模型组有显著差异(P＜0.05).结果:蒙医温针疗法能显著缩短AD模型大鼠的逃离潜伏期,增加AD模型大鼠穿过平台有效区的次数.结论:蒙医温针疗法能显著提升AD模型大鼠的学习记忆能力.

关键词：蒙医温针疗法、阿尔茨海默病、学习记忆能力

所属期刊栏目：28

分类号：R291.2(中国少数民族医学)

资助基金：蒙医温针干预AD模型大鼠海马神经凋亡的分子机制研究myxylxk201902

在线出版日期：2022-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62