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10.3969/j.issn.1007-8517.2022.11.zgmzmjyyzz202211031

基于雨课堂的线上线下混合式教学在《伤寒论》中的实践与思考

引用
文章从教学设计、教学过程、形成性评价及课程反馈问卷等方面,对基于雨课堂的线上线下混合式教学在《伤寒论》中的实践进行了总结和思考,以期不断提升教学质量,并为今后线上线下混合式教学模式的开展积累经验,同时也为《伤寒论》的教学改革探索新道路.

《伤寒论》、雨课堂、线上线下、混合式教学

31

R197.323.6(保健组织与事业(卫生事业管理))

伤寒学与经方辨治疑难病一流学科创新团队项目2019-QN04

2022-07-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

112-115

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1007-8517

53-1102/R

31

2022,31(11)

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