立足本草文化育人探究课程思政在临床中药学教学中的应用

摘要：

教师的职责是教书育人,课程思政让育人工作更系统化,更有针对性.将传统的思政教育对接专业课程,实现专业课与思想政治理论课同向同行,达到"以文化人、以文育人"的全方位"课程思政"目标.本草文化中蕴含着丰富的德育元素和人文精神,教师应该在临床中药学的教学过程中充分发挥价值引导、情感传递和道德示范作用.本文以临床中药学课程为例,积极探索实施课程思政的具体措施,分别从教学目标、教学内容、教学评价、教学成果、教学反思几方面进行课程思政教学改革的探讨,力求将专业课与德育教育有机融合,充分发挥专业课的育人功能.

关键词：本草文化、课程思政、教学改革、临床中药学

所属期刊栏目：30

分类号：R197.323.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：福建省高校人文社会科学研究基地传统本草文化传承研究中心闽教科号;厦门医学院校级教育教学改革项目;厦门医学院校级金课项目

在线出版日期：2022-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：117-120