基于培养中医临床思维的中医四诊实训课程教学初探

摘要：

中医四诊实训是联系中医理论与实践的桥梁,是培养中医临床诊断思维的基本切入点.传统的授课多采用说教模式,对中医临床思维培养往往达不到预期.为更好优化教学,不断推进实训教学改革,丰富完善中医四诊实训教学方法.文章从培养现状、课程内容、教学模式、评价体系及教师队伍建设等方面剖析,探讨培养中医临床思维的中医四诊实训课程教学.

关键词：中医临床思维、中医四诊实训、课程教学

所属期刊栏目：29

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：贵阳中医学院本科教学工程建设项目GZY-JG201897

在线出版日期：2020-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：121-123,126