科研反哺中医院校病理学教学的初探

摘要：

科研与本科教学既相互独立又密切关联.科研具有创新性与动态发展性,而教学主要聚焦于结构化的知识体系,相对稳定,但二者在内容、 思维特点等方面可互通互用.因此,根据中医院校学生培养的目标与实际,合理调整差异,促进科研反哺教学是培养高素质创新型医学人才的重要举措.

关键词：科研反哺、病理学、中医药学、本科医学教育

所属期刊栏目：26

分类号：R-05(一般理论)

在线出版日期：2018-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118