中医临床护理学教学中突出培养学生中医临床思维能力初探

摘要：

目的：在中医临床护理学教学中培养本科护理专业学生中医临床思维能力。方法：采用重组课程教学内容、PBL教学法、案例式教学法、讨论式教学法、多媒体教学法等，构建多样化的课堂教学，将理论与实践相结合。结果：培养了学生的学习兴趣、中医临床思维能力。结论：突出培养学生的中医临床思维能力是中医临床护理学教学的关键。

关键词：中医临床护理学、教学方法、培养、中医临床思维

所属期刊栏目：26

分类号：R248(中医临床学)

在线出版日期：2017-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：130-132