人性化健康教育在330例白内障患者围手术期中的应用

摘要：

目的：探讨人性化健康教育在白内障患者围手术期中的应用效果。方法：选择白内障手术患者660例作为研究对象。随机分为对照组与观察组各330例。对照组患者采用常规健康教育模式，观察组采用人性化健康教育模式。对两组患者住院时间、疾病知识掌握率、护理质量满意率、手术切口水肿情况进行对比分析。结果：两组患者均顺利完成手术，观察组住院时间、疾病知识掌握率、护理质量满意率、手术切口水肿情况均显著优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：白内障患者围手术期护理中运用人性化健康教育，能有效提高患者对医疗知识的掌握度，积极配合治疗，有效提高手术成功率及临床疗效，提高患者满意率，值得临床推广应用。

关键词：人性化健康教育、白内障患者、围手术期

分类号：R776.1(眼科学)

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：127-127