合理应用病案教学法培养中医医学生临床思维能力

摘要：

在医学教学过程中,如何培养学生的临床思维能力,提高教学效果是教学的重要目标.在教学过程中合理应用病案教学法,结合教学大纲,针对性的选择和编制大纲,并运用讨论,角色扮演等方式,培养学生的临床思维能力,提高教学效果.

关键词：中医、医学生、病案教学法、临床思维

所属期刊栏目：22

分类号：R2-4

在线出版日期：2013-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：80-80