10.3969/j.issn.1007-8517.2012.24.023
健康教育路径在癌症化疗患者中的应用
目的:探讨健康教育路径在癌症化疗患者健康教育中的实施效果.方法:将80例癌症化疗患者随机分为健康教育路径组和对照组各40例,两组均实行整体护理.对照组采用传统的健康教育方法,健康教育路径组制定健康教育路径,按路径对患者及家属同时进行健康教育,并持续至出院后.比较两组病人健康教育掌握情况及满意度.结果:健康教育路径组患者健康教育掌握情况及满意度显著优于对照组(P<0.05,P<0.01).结论:按健康教育路径实施健康教育可提高健康教育效果,提高患者满意度.
癌症患者、健康教育路径、健康教育
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R473.73(护理学)
2013-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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