基层医院中专护生临床带教方式探讨

摘要：

目的:探讨针对中专护生新的临床带教方式对带教质量的影响.方法:将2010年7月～2012年3月我院103名中专护理实习生随机分成实验组和对照组,实验组采取分组集中带教法,并进行系统带教管理；对照组进行传统的一对一带教方式.结果:实习末,从护理理论考试,操作考核,护生对临床实习满意率三方面评价带教质量对两组进行比较,差异均有统计学意义(p＜0.05).结论:新的临床带教模式能针对中专护生的特点,调动其学习的主动性与积极性,促进护生对临床工作的良好适应,明显提高了带教质量.

关键词：基层护理管理、中专护生、临床带教、教学模式

所属期刊栏目：21

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70