10.3969/j.issn.1007-8517.2012.13.050
中职学校病理学教学方法探讨
讲述病理学的作用和地位,相关教学方法的论文是数不胜数,大部分的论文是较为单一的讲解教学方法,本文从中职学生自身特点出发,提出因地施教,因材施教,阐述了中职学校区别于大学的病理学教学方法.
病理学教学、因地施教、因材施教
21
R36(病理学)
2012-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
68
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10.3969/j.issn.1007-8517.2012.13.050
病理学教学、因地施教、因材施教
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R36(病理学)
2012-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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