以学生综合素质培养为导向的《药用植物》项目化教学设计

摘要：

目的:以学生综合素质教育为重心,探讨《药用植物》项目化教学设计方案.方法:分析当前高校教育背景和学情,根据岗位群提出学生应该具备的综合素质,在综合分析的基础上探讨项目化教学方案.结果:共设计五个项目.每项目下设若干任务.项目一是植物的宏观认知；项目二是植物的微观认知；为两个入门项目.项目三是药用植物识别技术；项目四是药用植物简易栽培技术；为两个主体项目.项目五是综合识别周边药用植物,是主要依靠学生自己完成的综合性项目.结论:项目化教学设计方案具有可行性,如果能实施,必将促进学生的综合素质.

关键词：综合素质培养、《药用植物》、项目化教学

所属期刊栏目：21

分类号：R9(药学)

资助基金：宁波市教育科学规划课题;浙江省高职教育研究会项目

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49