10.3969/j.issn.1007-8517.2012.01.052
“科研助手”模式对学生综合能力的培养
药学是一门实践性很强的学科,良好的科研能力将会为学生今后从事药学研究奠定坚实的基础.除了毕业专题实习阶段外,本科生很少有机会或渠道参与到系统的科研活动中.同时,科研能力的培养仅凭课堂教育或实验室的基本操作是远远不够的,因此我们必须要为学生创造更多的实践机会.
"科研助手"模式、药学、学生综合能力、培养
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R9(药学)
2012-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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