一例初三学生考试焦虑咨询的案例报告

摘要：

本案例介绍一位因即将面临中考考试压力而导致一般心理问题的青少年心理咨询和治疗过程.吴某,男,15岁,初三学生,因临近中考,模拟考试成绩明显退步,对考试充满焦虑前来咨询.既往无重大躯体疾病史,性格温顺、内向.精神检查:意识清晰,思维正常,有明显的焦虑情绪.SAS标准分69分,SDS标准分54分.心理评估:考试焦虑情绪,应试能力差.根据病与非病三原则,可排除重性精神病;根据引发症状的冲突为常态冲突,可排除神经症;根据求助者的内心痛苦程度、病程不足3个月、社会功能无明显损害,可诊断为一般心理问题.经和求助者商量后决定采用合理情绪疗法和放松训练,经过一个月的5次咨询,在吴某的积极配合下,焦虑情绪缓解,应试能力恢复.SAS简易量表测评结果为50分,SDS简易量表测评结果为53分.

关键词：考试焦虑、合理情绪疗法、放松训练

所属期刊栏目：20

分类号：R749.7+2(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：95-97