微生物学和免疫学与医学检验专业结合的教学模式探索

摘要：

微生物学和免疫学是学生较早接触临床的专业基础课，也是医学检验专业学生重要的必修课程。我校医学检验专业的微生物学和免疫学与临床医学、口腔医学和麻醉医学等临床有关的专业使用的是同一个教学大纲，在多年的教学中，无论是理论课还是实验课，没有明显突出检验专业的特点。而检验专业对微生物和免疫学的学习重点和要求应该与上述几个专业不同，因此，这样的教学模式很难引起学生的兴趣，教学效果也不甚理想。针对这一情况，我们在教学内容、方法和教学手段上进行了探索，取得了一些效果，与同仁分享。

机标关键词：微生物学和免疫学、医学检验专业、专业结合、教学效果、检验专业学生、临床医学、专业基础课、学习重点、麻醉医学、口腔医学、教学手段、教学内容、教学模式、教学大纲、必修课程、早接触、实验课、理论课、兴趣、同仁

分类号：G420.0(教学理论)

资助基金：新疆医科大学教育教学研究项目 No．YG2013001、YG2011051、YG2013017。

在线出版日期：2014-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：687-688,693