结合专业特色的微生物学和免疫学教学模式的探索

摘要：

@@ 随着医学教育的深入发展,招生规模不断扩大,专业设置不断增多[1],面对不同专业的学生,对医学微生物学与免疫学教学的要求越来越高.由于各专业人才培养目标不尽相同,学生也有着不同的知识背景、学习目标和学习方向,因此,我们根据各专业的特色,结合人才培养方案和教学大纲,对不同专业医学微生物学与免疫学课程的教学内容进行了优化重组、采用不同的教学方法等,突出重点,突出特色,构建了医学微生物学与免疫学课程教学模式,为培养具有专业特色的高级专门人才打下坚实的学科专业基础.

机标关键词：专业特色、微生物学和免疫学、微生物学与免疫学、课程教学模式、医学教育、不同专业、高级专门人才、培养目标、专业设置、专业人才、专业基础、知识背景、招生规模、优化重组、学习目标、学生、突出特色、培养方案、教学内容、教学方法

所属期刊栏目：30

分类号：G420.0(教学理论)

资助基金：新疆医科大学教育教学研究项目YG2013001,YG2011051,YG2013017

在线出版日期：2014-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125