10.3969/j.issn.1672-5956.2009.03.026
运用层次分析法进行高校图书馆员绩效评价
基于层次分析法建立高校图书馆员绩效评价指标体系和评价模型,实现对高校图书馆员进行公正客观的评价,解决高校图书馆员的工作进行鉴定和管理的难题,同时对高校图书馆的工作具有直接的导向、改进和激励作用.
高校图书馆员、绩效评价、指标体系、模型
23
G251.6(图书馆学、图书馆事业)
2009-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
118-121
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10.3969/j.issn.1672-5956.2009.03.026
高校图书馆员、绩效评价、指标体系、模型
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G251.6(图书馆学、图书馆事业)
2009-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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