人本、理论与实践——《高校育人新机制探索:情感、激励、嫁接三结合》评介
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10.3969/j.issn.1672-5956.2009.02.027

人本、理论与实践——《高校育人新机制探索:情感、激励、嫁接三结合》评介

引用
@@ 当前我国社会处于转型期,经济全球化和高科技的迅猛发展为高等教育提供了前所未有的发展机遇,一个重要的表现就是中国高等教育迈入了大众化阶段.然而各种因素的制约,尤其是教育资源的相对不足使得高等教育大众化的同时却又出现教育质量难以保证的现象.为此,党的十七大在优先发展教育、建设人力资源的战略部署中,对高等教育提出了"提高质量"的要求.围绕这个大课题,许多高校工作者进行了多方探索和研究.

人本、理论、实践、高校工作者、育人、机制探索、情感、激励、嫁接、三结合、高等教育大众化、中国高等教育、优先发展教育、经济全球化、大众化阶段、战略部署、人力资源、教育资源、教育质量、教育提供

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G23;F27

2009-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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山东工商学院学报

1672-5956

37-1416/F

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2009,23(2)

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