10.3969/j.issn.1672-5956.2007.05.027
高校非英语和英语专业学生英语词典使用差异
以306名非英语专业学生和260名英语专业学生为被试,运用定量和定性研究相结合的方法调查了二者的英语词典使用情况及相关信息,并用SPSS统计软件对相关数据进行统计分析,独立样本T检验结果表明二者在词典使用要求和具体表现的某些方面有统计学显著性差异.
非英语专业、英语专业、词典使用
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H316(英语)
2007-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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